- 王又军
<正>一、素质教育的内涵 为预测未来劳动力市场对人才素质的需求,美国劳工部成立了一个专门委员会,以两年时间对劳动力市场进行了分析和调查后提出:在当今技术时代,人们从事任何职业都应具有下述五项基本能力和三项基本素质。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] [下载次数：50 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丹
<正>在指导学生毕业论文工作中,发现近年来学生的论文质量逐年下降,而且大多数学生对毕业论文的撰写不够重视,常常是东拼西凑,没有自己独到的见解。在重视培养学生创新能力和强调素质教育的今天,应该充分重视毕业论文的教学工作。下面就如何搞好毕业论文教学工作谈谈自己的粗浅看法,以期与各位同行共同探讨。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] [下载次数：62 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨月国
<正>课堂教学作为素质教育的主渠道和主阵地,是直接影响素质教育的重要因素。要搞好课堂教学,全面推进素质教育,笔者认为关键是应该解决好以下几个环节的问题。 一、建立正确、和谐的师生关系 首先,正确处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 149k] [下载次数：41 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘雪利
<正>一、教育实践活动的基本特征 第一,教育活动是人类社会中一种特殊的实践活动。人类的一般实践活动是主体对客体的认识和改造,主客体一般相对稳定不变。而教育是一种具有双主体的实践活动。在教育活动中,师生都是主体。教育是通过师生的双主体活动来完成的。教师是相对成熟或具有某种知识优势的主体,学生是尚未成熟或者虽有一定成熟度但没有知识优势的主体。师生是两极实体,而且地位是完全平等的。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 138k] [下载次数：46 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐淑斐
<正>健美操于20世纪70年代末引进我国,80年代起被学校体育教学广泛采用,它集中体现了人体的健、力、美,体现着体操文化的魅力,深受学生的喜爱。然而如果不能将教学与“育人”紧密联系起来,全面开发健美操的内涵,是难以达到预期的教学效果的。本人在多年的体育教学中,针对学生的特点,遵循体育教学原则,在传统的“增强体质”、传授“三基”的基础上,结合心理学、美学、社会学等,将“育人”思想融入教学,有一些体会,可以归纳为以下几个方面,谨与大家一起探讨。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：115 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 许海晏
<正>一、《基础会计》的内容及对象 《基础会计》作为会计学的入门课程,主要讲述会计学的基本原理和方法,将为以后要学习的一系列会计课程打下坚实的基础。主要的内容是阐述会计及会计核算的基础知识,包括会计确认、计量、记录、报告的基本原理与方法,在核算方法的介绍中穿插讲解会计基本原理,是理论与实践紧密结合的一门学科。其授课对象一般都是毫无会计基础的大学一年级学生。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 161k] [下载次数：73 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘耀京
<正>随着现代电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响,现代教育技术的手段也发生了翻天覆地的变化。在教育要面向现代化的总体要求下,这种变化既给传统培养人才的方式方法提出了挑战,同时也为改革落后的教育模式以培养全面发展的高素质人才提供了机遇。高等院校政治理论课教学是党在高等院
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 239k] [下载次数：52 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华
<正>在新修订的大学英语教学大纲中,强调大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和听、说、读、写、译能力,使他们能用英语交流信息,大纲中还提到外语学习归根结底是学生自身的学习。大纲指出,课堂是学生语言实践的重要场所,课堂教学不仅要扩大学生的语言知识,加强和提高学生的语言应用能力,还要帮助学生养成良好的学习习惯,培养自学能力。要让学生懂得外语课是一
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：82 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王春华,熊为峰
本文重点探讨了上市公司回购股票行为在现行会计制度下账务处理的三点不妥之处,建议并给出改现行的“顺序调整法”为“对应净值同时调整法”的理由和方法,并简单分析了股票回购的具体动因。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 202k] [下载次数：186 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 贺英波
如今一些发达国家以保护环境为名,提出过高的环境标准,实施贸易限制措施,从而构成了国际贸易中新的贸易壁垒形式——绿色壁垒。本文从分析绿色壁垒的概念与产生原因入手,进一步阐述了绿色壁垒对我国外贸出口的影响,在此基础上提出相应的对策。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] [下载次数：82 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭治中
<正>一、机构改革工作中存在“六难” 1.思想观念难转变。机构改革作为上层建筑里的一场革命,必然要触及权力的再分配和利益的再调整。尽管人们对机构臃肿、人浮于事、财政不堪重负的状况早己深恶痛绝,深切感到改革势在必行。但是,在改革真正展开以后,机构变化、人员缩编、权力的再分配涉及到利益的不平衡,人员的进退去留涉及到利益的不均等时,一些同志观念的天平就失衡了。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 155k] [下载次数：56 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭振俤
近年来,我国吸收外商直接投资的规模不断扩大,利用外商直接投资的质量也有所提高,外商直接投资对我国经济建设起到越来越重要的作用。本文就我国外商直接投资的现状和问题进行分析,并提出几点改善提高外商直接投资水平的建议。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] [下载次数：74 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 敖华
<正>（本刊讯）前不久,教育部社政司、全国高校社科管理研究会组织全国社会科学领域1000名教授、研究员对“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊进行投票评选,共评选出419种中文期刊,北京物资学院主办的《中国流通经济》杂志榜上有名。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：12 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王宝荣
<正>一、把好培养教育关 青年大学生是带着一股激情与崇敬上交入党申请书的,但对党的性质、任务、宗旨、奋斗目标的深刻内涵,特别是对中国共产党几十年风风雨雨的发展历史的了解还是很肤浅的。工作实践证明,要让青年大学生真正体会我党的伟大,端正入党动机,很有必要让他们了解中国共产党所走过的80年的历程。
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<正>为增强中国入世后高等教育的国际竞争力,在教育部日前出台的《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中指出,大力开展双语教学,使用先进教材和多媒体授课。为适应经济全球化,教育部要求各高校大力使用英语等外语进行公共课和专业课教学,特别是在信息、生物、新材料技术以及入世后急需的金融、法律等专业开展双语教学。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] [下载次数：187 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 朱群芳
<正>21世纪是知识经济的时代,要求高等学校培养全面发展的具有综合素质的创新人才。大学的教改如何适应新世纪对人才的新要求成为高等教育面临的重要课题。笔者认为吸收大学生参与科研活动并与社会实践相结合是一种值得推广的方式。 一、新世纪人才的综合素质 新世纪人才的综合素质包括思想道德、科技智能、人文、个性心理和劳动身体素质。高等教育要想培养具
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 161k] [下载次数：127 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈宏
<正>2001年,新世纪起始之年,大事多,喜事多。加入WTO,申奥成功……各行各业捷报频传。高等教育的各项改革更是深入发展。作为一所年轻的财经类高校,北京物资学院加大了改革力度,加快了发展速度,不少方面都有了新的突破。我们坚持了教学工作的中心地位,紧紧把握住了教育教学改革这个核心,带动了学院全面进步。此次教育教学研讨会所宣讲的论文,就是一年来我院教育教学改革、发展、建设成果的充分体现。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：38 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈志莉
<正>伴随着知识经济的全面崛起和信息时代的悄然来临,高等教育的理念、职能、内涵和形态已经或者正在发生令人目不暇接的有意义的嬗变;大学在更大范围、更深层次上适应社会需要并向社会提供全方位服务的同时,将在推动社会全面进步和持续发展的进程中发挥更加积极、能动的先导作用。
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<正>在我国加入WTO之后,企业面临着新的机遇和挑战,因此,必须加快调整战略目标和管理模式。在这个背景下,人力资源以及与之有关的概念——人力资本、智力资本等引起了企业的广泛关注。为此,在大学本科教育阶段就要抓好人力资源管理专业的培养工作,从各个方面培养学生,使他们毕业后真正体现出自身的优势。同时,学生本身也能针对本专业的特点有意识地塑造自己。这样,在教学相长的过程中,才能培养出社会需要的人力资源管理人才。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 216k] [下载次数：256 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘华
<正>如今经常听到人们抱怨社会上一些现象:商业欺诈行为防不胜防,假冒伪劣产品充斥市场,一些企业为了自身的利益不惜浪费资源污染环境,企业经营短期化行为严重等等。对上述种种缺乏企业伦理道德的行为表现,人们深恶痛绝,并强烈呼吁应该积极培养企业道德。因此,企业伦理道德问题,已经成为管理领域的重要研究课题之一。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] [下载次数：73 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 殷裕品,王春华
<正>财务管理课程作为高校经济管理专业的必修课程,构成了我国培养跨世纪经济管理人才的重要内容。笔者结合多年财务管理教学实践和财务管理课程自身的特点,就如何改进财务管理教学工作谈一点自己粗浅的看法。 一、财务管理课程的特点 1.财务管理是一门管理学科,也是一门边缘学科,它有自己的理论和方法体系,同时它又涉及经济管理、金融、会计、税收、经济法规、数学、统
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 149k] [下载次数：193 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 王志利
<正>江泽民同志在《教育要适应现代化建设需要》的讲话中指出:“我们经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重大问题,一是教育要全面适应现代化建设对人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。这也可说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。”高等学校的“政治理论课”与“思想道德修养课”（以下简称“两课”）同样面临着这样两个问题。而深化高等院校
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<正>前言 跨入21世纪以来,中国的高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。随着中国加入WTO,越来越多的国外高校进入到中国高等教育市场的竞争中来;同时,随着高校的扩招,学子们在择校时更加注重报考院校的办学质量;多种实体参与办学及多种类型高校的存在,使各方面资金流向更趋于高质量的学校。因此,一个学校的教育质量如何以及用何种手段提高教学质量越来越受到各高校领导者、教师与学生的重视与关心。
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<正>在这些年的教学实践中,笔者认识到要实施素质教育,教师所面临的一个重要课题就是深化课堂教学改革,充分利用课堂的45分钟,使学生在掌握知识的同时增强能力、提高素质。而要想收到这样的成效,必须学会处理好以下三种关系。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 121k] [下载次数：32 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李念伟
<正>一、考试是教育教学的组成部分 我们由应试教育转变为素质教育,不等于说就要废除考试制度,现行的考试制度并非完全不可取,它作为一种形式和手段,具有不可低估的作用。通过考试可以确认应试者所具备的知识水平和功力的高低,以及应试、应变能力和解决相应问题能力的大小。“考试”就像一把尺子,可以衡量出应试者某些方面才干和能力。考试面前人人平等,没有了考试,就缺少了一种选拔人才,评判优劣的重要途径。说到改革考试制度,主要是使之适应于新形势下实施素质教育的需要。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] [下载次数：68 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵丽娟
<正>考试是教学工作中的重要环节,也是检查教学效果,巩固学生所学知识,改进教学工作和督促学校教育目标实现的重要手段。考试效果的好与坏决定着学生走出学校,走上社会后能否适应社会的需求。但自从有了考试,作弊也就随之产生并蔓延起来。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 157k] [下载次数：35 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张耀荔,柯明
<正>随着信息时代的来临,以计算机技术为代表的众多新技术的广泛应用,使人类的生活方式、工作方式、思维方式都发生了深刻的变化。这场“信息革命”对教育领域的影响,也将是非常深远的。“信息革命”将不仅引起整个教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的革命,而且必将导致整个教育
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<正>一、传统教学模式与多媒体辅助教学的比较 1.传统教学模式的问题 很多人都曾经问过这样的问题,为什么中国的大学生经过十多年的英语学习,还是听不懂,说不出呢?是教师水平不高,责任心不够,还是学生不够刻苦,不够聪慧呢?显然,孜孜不倦的教师和孜孜以求的学生都以事实反驳了这些不客观的猜论。归根到底还是应回到教学模式及手段上究其根源。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 223k] [下载次数：42 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许春燕
<正>《中国教育改革和发展纲要》在各级各类高等教育发展的具体目标中规定:“高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务”。这一规定明确了高等学校的三大任务是:培养人才、发展科学和服务社会。在这三项任务中,发展科学是核心和基础,也是高校发展规模、提高水平的源泉和动力。它一方面可以通过促进学科发展与创新,
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<正>全面提高学生的基本素质是素质教育的根本目的,高等财经院校统计教学目标是要使学生成为既具备统计思想和统计技能,又掌握全面的经济理论知识和现代计算技术信息处理能力的复合型人才。 统计思想是统计学的重要内容,是统计学的灵魂,是一种贯穿于统计认识及统计工作全过程的重要认识方法。因此,在统计素质教育的基本要求下,需要积极倡导统计思想的教
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<正>21世纪是知识经济时代,知识作为与劳动和资本并列的第三个生产要素,发挥着越来越大的作用。知识经济给会计教育带来了巨大的影响,使我们认识到要改革现行的会计教育体制,将会计教育的重心转向对学生的素质教育。面向21世纪的会计本科教育应当相对淡化专业意识,拓宽知识面,扩展学生基础知识范围,使其具备较为扎实的经济学、管理学的基础和较为宽广的考察社会
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<正>职业是人生命的重要组成部分,它决定着一个人的收入、生活水平、社会地位,个人的价值和生活的满足愉快与否,一个人在事业上成功与否、满足与否,关键在于他是否能在所选择的工作中发展和实现自我,进而享受他所选定的生活方式。职业生涯是指个人一生中职业生活的经历,由于个人条件和外界环境的不同,每个人的职业生涯会呈现不同的状态。
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改革开放以来,我国商品批发市场得到了很快的发展,但是总体水平还比较低,特别是进入买方市场以及加入WTO,我国商品批发市场面临着前所未有的挑战,亟待创新以求不断发展。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 222k] [下载次数：34 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈刚
本文介绍了目前电子商务信息平台建设的常见问题和一个成功的电子商务平台所应该具备的条件,分析了电子商务平台建设的关键,并进行了风险相关性分析,最后指出电子商务平合建设应该注意的事项。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 218k] [下载次数：159 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊华
随着国有企业改革的深入,中小企业在国民经济中起着举足轻重的作用,同时,其所面临的融资困境却阻碍中小企业进一步发展。本文试图从分析中小企业负债结构出发,探讨中小企业融资对负债结构的影响,提出改善中小企业负债结构的融资对策。
2001年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 226k] [下载次数：388 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玲
<正>进入新世纪,社会发展的脚步日益加快,因此对人才培养的要求也越来越高,对高素质人才的需求也越来越迫切。在这样的大背景下,高等教育正面临严峻的挑战。一方面,教育体系本身尚存在一定的滞后性,无法全面实现素质教育的理想;另一方面,作为高等教育的对象的大学生们的状况也不容乐观,尤其是在学业发展上,不同程度地存在“厌学弃学”
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<正>课程是教育的核心,也是教育价值实现的手段。教育改革的深入不可避免地要落到课程这个核心上来。如果没有课程的实质性改革,教育改革仍无法实现其教育目标。 在20世纪初产生的隐性课程概念在国际上已是公认的教育术语,自80年代引入我国以来,在概念的定义上,理论界
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<正>在社会发展和科技进步的今天,人们越来越意识到,社会发展关键的推动力量是一批高素质、全面发展的现代化人才,而培养现代化人才的关键在于一批具有终身学习能力和创新精神的教师。高校教师的在职培训就成为提高教师素质,改善教育质量,增强竞争实力的重要环节。本文针对当前时代的要求,对高校师资培训问题作几点思考。
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<正>现代社会,各个学科之间的界限变得越来越模糊,交叉学科不断产生与发展。信息管理与信息系统专业正是一项综合了信息科学、系统科学、管理科学、计算机科学以及通讯技术的新兴学科,其特点是具有实践性和综合性。它所培养的是具有经济管理知识、计算机应用技术、系统设计能力的复合型人才,因此,在对该专业学
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<正>市场营销学发展到现在,无论理论研究方面,还是实践应用方面,都已经跨越了盈利性组织,扩展到了非盈利组织。高等学校是专业人才培养基地,是学校教育中与社会联系最密切的一环。高等学校虽属非盈利组织,但在市场经济条件下,要求得生存与发展,就必须贯彻营销理念,了解市场、顺应市场、满足市场。当前,高教改革如火如荼,其改革的核心就是要转变观念,完成计划经济下国家办学向市场经济下学校办学的转变,明确高校市场主体的身份。
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